森林舞会手指操教案设计与实施指南森林舞会手指操教案中班

森林舞会——手指操

适合年龄：中班幼儿

活动目标：

1. 通过手指操活动,发展幼儿的节奏感和动作协调性。
2. 培养幼儿的创造力和想象力,激发他们对自然美的热爱。
3. 提高幼儿的参与积极性和集体荣誉感。

活动准备

环境布置

• 在活动室的角落布置一棵“大树”，树干上挂上彩带和小灯笼,营造森林的氛围。
• 在大树下放一张大 blanket,作为幼儿活动的区域。
• 准备一些小道具，如头饰（动物角色）、手偶（小动物）等,帮助幼儿更好地融入活动。

道具准备

• 手指操视频：选择节奏轻快、画面优美的森林舞会视频,帮助幼儿理解动作。
• 手势卡：制作简单的手指操手势卡片,帮助幼儿学习动作。
• 音乐：选择适合手指操的轻音乐，如《小星星》或《小兔子的舞会》。

教师准备

• 熟悉手指操的动作编排,确保动作清晰易学。
• 准备引导语,帮助幼儿理解活动内容。
• 制定活动规则,确保幼儿安全。

活动过程

准备阶段（5分钟）

• 环境调动：教师引导幼儿观察布置的“森林舞会”场景，提问：“今天是什么特别的日子？我们来跳手指操吧！”
• 热身运动：教师带领幼儿做简单的热身动作，如拍手、拍腿、转圈等,帮助幼儿进入活动状态。

手指操表演（15分钟）

• 动作编排：
  1. 手指摆动（模仿树上的小动物在树间跳跃）。
  2. 手指交叉（模仿小动物们一起跳舞）。
  3. 手指翻转（模仿小动物们在森林中翻滚玩耍）。
  4. 手指划线（模仿小动物们在草地上画出美丽的图案）。 教师要注意动作的节奏感,鼓励幼儿边唱边动。
• 分组表演：将幼儿分成小组，每组模仿一种小动物的动作，如小兔子、松鼠、小熊等，教师巡回指导,给予鼓励和表扬。

游戏环节（10分钟）

• “森林舞会”游戏：教师带领幼儿玩“森林舞会”游戏，规则如下：
  1. 教师选择一种动作，如“手拉手跳舞”。
  2. 幼儿模仿动作，但可以加入自己的创意,如增加动作的幅度或节奏。
  3. 教师根据幼儿的表现给予奖励，如“最佳创意奖”或“勇敢奖”。

放松环节（5分钟）

• 音乐放松：教师播放轻音乐，带领幼儿做放松动作，如拍手、拍肩、扭腰等。
• 总结活动：教师总结活动内容，表扬积极参与的幼儿,并鼓励他们下次继续表现得更好。

活动注意事项

1. 安全第一：确保活动场地安全,避免幼儿滑倒。
2. 引导幼儿注意安全：教师要提醒幼儿注意活动中的安全事项，如不随便拿走道具,不与他人打斗。
3. 鼓励幼儿创新：鼓励幼儿根据自己的创意进行动作表演,增强活动的趣味性。

延伸活动

1. 户外实践：教师带领幼儿在户外的森林中进行手指操表演,进一步感受自然的美。
2. 家园共育：教师布置任务，让幼儿回家后向家长展示今天学的手指操,与家长互动。